台灣大哥大 TWM 討論2010台灣青少年數位安全及網路社群調查報告

上網已經成為當今青少兒生活中重要的一環，但是，孩子對於網路世界的危機與規範是否有正確的認知？答案恐怕將令所有家長憂心！

中華白絲帶關懷協會與台灣大哥大基金會今日共同發表國內第一分針青少兒網路社群使用的全國性問卷調查，結果顯示：57.3%的青少兒同意「網路資料可任意複製使用且不須註明出處」，顯示台灣青少兒普遍缺乏網路智慧財產權觀念。


近七成的青少兒不同意或不知道在網路上不應給別人自己的個人資料，透露出青少兒的個人資料易於在網路上外洩的高度風險。超過六成的青少兒不同意或不知道散佈網路謠言是不對的，價值觀令人擔憂。另外，47.5%的青少兒會對聊天室中想要認識孩童的陌生人有所警覺，但僅有34.9%青少兒表示不喜歡和不認識的陌生人在聊天室聊天。

家長們往往認為青少兒沉溺於網路，然而，研究卻發現，在青少兒的眼中，網路對於父母的生活很重要(41.7%)，高於網路對青少兒自己生活的重要性(36.3%)。但問到父母能否正確引導青少兒的網路使用行為？回答不同意的(34.3%)青少兒竟比同意的(32.8%)來得多。研究結果值得父母們深思，是否自己也花了太多時間上網，卻疏於陪伴與引導孩子共遊網路世界。

迷「網」青少兒：任意複製資料、個資外洩、散佈謠言

根據這份「2010台灣青少年數位安全及網路社群調查報告」指出

1. 網路對青少兒家長的重要性，遠遠超過青少兒學生。但青少兒學生家長卻未必能夠正確引導青少兒的網路使用。數位落差存在於親子之間。
2. 青少兒學生在散佈網路謠言、校園上網規範的認知，亟待加強。
3. 青少兒學生對於網友身份辨識有基本能力，但不排斥在聊天室和陌生網友聊天。
4. 與陌生網友聊天過程，青少兒學生對於個人資料保護的觀念仍待改善。

報告中也發現，20%的青少兒有參加網路家族或社群，其中，年級愈高有參加網路社群的比例愈高，而青少兒最常參與網路社群的類型為娛樂流行、電腦通訊、運動休閒。此外，12.7%以上的青少兒會出席網聚，小三學生有超過一成者經常或偶爾出席網聚。

中華白絲帶關懷協會執行長暨政大廣電系教授黃葳威表示：「現今青少兒對於網路的接觸已經遠超乎我們的想像，但是對於數位安全的認知卻明顯不足。我們發現，青少兒對校園上網規範的認知、網友身份辨識、網路資訊分辨、時間管理等皆有待提升。

更大的問題是，台灣青少兒家長對於子女上網安全的關心明顯不足，數位落差存在於親子關係中！特別呼籲家長要正視這個問題，白絲帶也提供家庭網安熱線服務可給予家長支援。」

台灣大哥大基金會秘書長阮淑祥表示：「在這次研究中我們發現孩子們非常缺乏網路著作權、個人資料保護、不應散佈網路謠言等觀念，因此，我們以這些議題為內容，拍攝成青少年故事的教材影片，讓青少年可以對網路世界有更正確地瞭解和反思。我們與白絲帶也將共同進入校園宣導，提供最直接的幫助。」

聰明上網不迷「網」 加強上網安全教育

台灣大哥大基金會自2009年起與政大數位文化行動研究室及中華白絲帶關懷協會合作，對於當代青少年網路行為進行研究調查，並製作網路安全防護影片，進入校園宣導。今日即同時發表「星空獵人」上網安全教育影片，以三段故事引導孩子們反思：上傳不當資訊、外洩個人/他人隱私及散佈網路謠言的問題。

同時隨DVD附上引導教學的教案設計，讓老師或家長可以藉由不同的角度，帶著青少兒與同儕間討論，共同從DVD的內容中反思，網路安全及自我保護的相關問題。這是國內難得針對青少兒所拍攝的網路教案，為了讓全國關心青少兒網路教育的老師及家都能受惠，台灣大哥大基金會將主動提供「星空獵人」給予千所偏遠地區中小學，民眾也可於台灣大哥大基金會及白絲帶關懷協會網站免費下載。

台灣大哥大長期致於數位教育，鼓勵數位創作，提升偏鄉孩子數位競爭力，網路安全防護是台灣大哥大基金會數位教材計畫不可或缺的一環。除此之外，台灣大哥大基金會更精選多場優質藝文活動製作成數位教材，提供給教育部認定的1,015所偏遠地區中小學。

目前已發行之教材清單包括：Taiwan Connection音樂節、環保兒童劇女媧補天、衛武營星光音樂會、李泰祥與樂興之時交響夜、日月潭花火音樂會、日月潭戶外音樂會－林昭亮與國台交、星空獵人。

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「2010台灣青少年數位安全及網路社群調查報告」重點摘要

調查期間：2009.9-2009.12

調查方法與對象：以台灣各縣市的國小三、四、五、六、國一青少兒學生為研究母體，採分層抽樣法分別抽取46所國小及41所國中，問卷採取親身施測方式，共發出7000份問卷；回收有效問卷6457份。

調查結果摘要

一、 數位安全

2. 「網路上的的任何資料可以非常任意複製使用而且不須註明出處」，有34.0%受訪學生表示同意，表示非常同意的有23.3%，不同意佔19.2%，而非常不同意則有16.3%，有7.3%表示不知道。
3. 「網路上散佈不實謠言是不對的」，以非常同意者所佔比例最多，有24.3%，其次為非常不同意，佔15.8%，同意佔12.4%，不同意佔4.9%，有42.5%表示不知道。
4. 「我知道學校對網路使用的規定」，有25.4%受訪學生表示非常同意，非常不同意亦有25.4%，再者為同意，佔9.4%，不同意則佔2.9%，有36.9%表示不知道。
5. 「我在網路上不要給別人自己的個人資料」，有20.3%受訪學生表示非常同意，表示非常不同意有16.8%，其次為同意，佔12.1%，表示不同意的比例最低，佔4.3%，有46.6%表示不知道。
6. 「網路聊天室中沒有見過面的陌生人，經常和他們描述的身份不一樣」，以非常同意所佔的比例有35.4%，其次為同意，佔20.7%，再者為非常不同意，佔13.7%，最後為不同意，佔7.3%，有22.9%表示不知道。
7. 「我不喜歡和不認識的陌生人在聊天室裡聊天」，有19.9%表示非常同意，再者有16.0%表示非常不同意，同意則有15.0%，不同意最少，佔6.7%，有42.4%表示不知道。
8. 「我會特別注意在聊天室中聊天的內容」，表示非常同意佔24.4%，表示非常不同意佔20.1%，另外同意佔13.4%，不同意佔5.7%，有36.4%表示不知道。
9. 「我會遵守電腦網路分級規定，依照自己的年齡級別去上網」，以非常同意所佔的比例最高，有20.6%，其次為非常不同意，佔20.1%，再者為同意，佔10.1%，最後為不同意，佔4.0%，有45.3%表示不知道。
10. 「我會有計畫地使用或停止上網」，有24.1%表示非常不同意，再者有24.0%表示非常同意，同意則有14.6%，不同意佔8.4%，有28.8%表示不知道。
11. 「我會警覺在聊天室中特別想要認識孩童的陌生人。」，表示非常同意佔28.1%，表示同意佔19.5%，非常不同意佔13.9%，另外不同意佔6.6%，有31.9%表示不知道。
12. 「爸媽可以正確引導我網路使用的行為」，以非常不同意所佔的比例最高，有28.5%，其次為非常同意，佔21.2%，再者為同意，佔11.6%，最後為不同意，佔5.8%，有32.9%表示不知道。
13. 「網路對我的生活非常重要」，有22.4%受訪學生表示非常不同意，表示不同意也有21.5%，同意則有18.6%，非常同意佔17.7%，有19.7%表示不知道。
14. 「網路對爸媽的生活非常重要」，其中以非常同意所佔的比例最高，有23.7%，其次為非常不同意，佔21.6%，再者為不同意，佔19.2%，同意則有18.0%，有17.5%表示不知道。

二、 網路社群

1. 20%的青少兒有參加網路家族或社群，51.2%的青少兒沒有參加，回答不知道者有28.8%。
2. 青少兒參與網路社群的類型，前三名為：娛樂流行（9.5%）、電腦通訊（7.9%）、運動休閒(6.5%)。
3. 年級與參加網路社群有關聯：年級愈高有參加網路社群的比例愈高，年級愈低參加的比例愈低；年級低回答不知道的比例也較高。
4. 12.7%以上的青少兒會出席網聚，和陌生網友見面。七成受訪青少兒表示從不出席，不知道者有16.6%。
5. 小三學生經常出席(3.0%)與偶爾出席(8.8%)網聚的比例較其他年級為高。

三、 數位科技使用

1. 八成七的台灣小三至國一青少兒學生會上網。其中，近兩成的學生每天上網，三成四的學生在周末假日上網，一星期用一、二天的學生有15.3%，一星期用三、四天的學生有11.7%，一星期用五、六天的學生有6.2%。不使用網路的學生有13.0%。
2. 三成以上的青少兒有手機，沒有手機者佔67.7％。
3. 青少兒週末假日的上網時間超過平日週間上網時間的兩倍以上。學期中青少兒學生在週末假期平均一天使用電腦網路的時間為3.04小時（SD=3.16），在平常週間平均一天使用電腦網路的時間為1.34小時（SD=1.98）。
4. 青少兒學生上網年資，以五年以上所佔比例最高，有1982人（35.7%），其次為三年，有956人（17.3%），再者為兩年，有896人（16.2%），接續為四年，有876人（15.8%），上網比例一年以內最少，有834人（15.0%）。
5. 上網地點以家中為主，有4682名學生表示通常會在家裡上網，佔88.5%，其次為學校，有403名（7.6%），再者為其他地點，有83名（1.6%），在圖書館上網有60名（1.1%），在網咖上網有59名（1.1%）。
6. 青少兒學生最常自己上網，有2362人（39.9%），其次為和兄弟姐妹一起上網有1932人（32.6%），再者為和同學或朋友一起上網有1012人（17.1%），和父母一起上網者有353人（6.0%），和其他人一起上網有251人（4.2%），與祖父母一起上網的比例最低有11人（0.2%）。
7. 受訪學生最常上網交友聯絡（26.7%）、玩線上遊戲（25.1%），其次為查詢資料（16.1%）。其餘依序看娛樂資訊（11.0%），使用部落格（10.2%），下載軟體（8.7%）。
8. 交友聯絡包括：用即時通訊（13.8%），寄發電子信件（8.7%），上聊天室或BBS（4.2%）。
9. 青少兒學生在家最常用電腦及網路（24.7%），其次為數位電視（16.0%），再者為電動遊樂器（12.2%），其餘依序為手機（12.1%）、MP3（12.1%）、電子字典（7.5%）、數位相機（6.4%），電腦(不能上網)佔3.0%，語言學習機（2.1%），PDA（1.2%）。

水杉而 於 2016-05-28 17:32:09 修改文章內容